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Começamos a semana com o livro de matemática trabalhando noções de grandeza como: grande / pequeno, comprida / curta, maior / menor, mais alto / mais baixo. Conversamos sobre uma cena do livro e depois propomos para as crianças que observassem as figuras, objetos e até mesmo os amigos para saber o que é grande / pequeno, quem é mais alto / baixo, comparamos o barbante comprido e curto, também observamos o tamanho dos lápis grande / pequeno entre outros exemplos que trabalhamos com as crianças desenvolvendo o raciocinio lógico, noção de espaço, estimulando também a percepção visual.
Beijinhoss...
Professoras: Aline e Ro.
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