Dia 29/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque
• Confecção da máscara do sol
• Brinquedos de casa

Hoje o dia foi de pesquisa!

Colocamos vários livros, revistas para as crianças pesquisarem palavras que começam com i, tem a letra i tem no meio ou terminadas com o i, então fizemos uma grande pesquisa onde todos participaram e após recortarmos as palavras e as crianças colaram no sulfitão. Pintamos a máscara do sozinho, pois estamos trabalhando com a cor amarela cada um pintou do seu jeitinho e ficaram lindinhos!!! Eles adoraram!!!!

Ótimo fim de semana!!

Beijinhooss...

Professoras: Aline e Ro 

Dia 28/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque
• Massinha

Hoje trabalhamos com o livro natureza e sociedade as crianças observaram os cômodos de uma casa, destacaram alguns objetos que havia em cada cômodo e colaram. Conversamos sobre a casa seus cômodos e a importância de cada um, depois as crianças fizeram a atividade ligando a pessoa ao espaço da casa indicado. Fizemos também a dobradura de uma casa onde explicamos a importância de termos uma casa para morar e cantamos com eles a música conhecida "Fui morar numa casinha -nha infestada -da de cupim-pim-pim 

saiu de lá lá-lá-lá 

uma lagartixa-xa 

olhou pra mim

 olhou pra mim e fez assim: 

samack! smack! ".

Beijinhos...

Professoras: Aline e Ro.

 

Dia 27/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque
• Hora da história

Trabalhamos mais um pouquinho de linguagem com atividades que as crianças puderam observar 2 histórias conhecidas como: Os três porquinhos e A cigarra e a formiga e identificar no título da história a vogal i e completar os espaços com a mesma vogal. Todas as atividades foi trabalhada a letra i observando figuras, circulando palavras e ligando objetos as palavras.

Beijinhos..

Professora: Aline e Ro.

Dia 26/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque

Hoje demos continuidade na letra I i, observamos algumas figuras que tem a letra I i , as crianças completaram o tracejado da letra I i e depois pintaram as figuras com o lápis de cor e completamos os tracejados da letra i para desenvolver a coordenação motora, o conhecimento da letra e a identificar a vogal.

Observamos algumas figuras da apostila onde os alunos em voz alta falaram o nome de cada uma e identificaram onde estava a letra i. Foi muito legal, pois as crianças perceberam que a letra e cursiva parece a letra i cursiva que o que muda e o pingo na letra.

Beijinhoss...

Professoras: Aline e Ro

Dia 25/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque
• Manuseio de livros

Hoje trabalhamos o livro de linguagem, começamos a aprender a letra I e com a música "Pirulito que bate, bate", podemos identificar os I que tem na música, observamos os maiúsculos e os minúsculos, letra palito( letra de forma) e letra cursiva ( letra de mão). As crianças puderam observar os movimentos para fazer a letra I, como o "ioiô", fizemos os movimentos do i de letra cursiva na lousa e depois as crianças fizeram no sulfitão a letra I i.

Beijinhos...

Professoras: Aline e Ro.

Dia 22/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque
• Brinquedos de casa

Hoje trabalhamos o livro de natureza e sociedade, as crianças puderam observar vários tipos de casas e feitas de diferentes formas, mostramos também em revistas da sala e as crianças na apostila puderam identificar qual a casa que parecia com a que elas moram e assim voltamos para a história os três porquinhos onde eles puderam identificar cada casa de cada porquinho e com isso tentamos montar uma história nossa, tudo isso para desenvolver a linguagem, interação, participação, conhecimento e etc.

Beijinhos...

Professoras: Aline e Ro.

Dia 21/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque

Essa semana estamos trabalhando bastante com a matemática então fizemos uma atividade onde as crianças desenharam o objeto com a quantidade pedida até o número 3, fizemos também um lindo chapéu de dobradura onde contamos as 3 pontas do chapéu e ensinamos a cantiga popular "o meu chapéu tem três pontas".

Trabalhamos também a história os 3 porquinhos, as crianças colaram os três porquinhos e o lobo e depois identificaram as 3 casas dos porquinhos que são: de palha, madeira e tijolos. Foi um dia delicioso onde todas as crianças participaram e ainda mais com a história dos Três porquinhos e a dobradura do chapéu.

Beijinhos...

Professoras: Aline e Ro.

Dia 20/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque
• Hora da História

Hoje trabalhamos mais um pouquinho de matemática começamos aprender o número 3 contando objetos, figuras, palitos tudo para relacionar o número com a quantidade e a traçar o número 3 seguindo o tracejado. Foi muito bom e produtivo as crianças adoraram as atividades.

Beijinhos...

Professoras: Aline e Ro

 

Dia 19/05

Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque
• Massinha

Hoje trabalhamos o livro de matemática e sulfitão com a forma geométrica  o quadrado amarelo, dentro e fora, fizemos com uma fita amarela no chão da sala onde as crianças observaram a cor, a forma e o tamanho, entrando e saindo do quadrado. 

Trabalhamos também o sulfitão onde as crianças puderam observar a forma e acompanharam o tracejado formando o quadrado amarelo.

Beijinhos...

Professoras: Aline e Ro.

Dia 18/05

 Boa tarde querida família!!!

• Oração

• Musiquinhas

• Monta tudo

• Brincadeiras

• Parque

Hoje trabalhamos com a identificação das letras do seu nome, observando que algumas letras também tem no nome dos colegas, também em animais, lugares, comidas, etc...

Trabalhamos o Livro de linguagem explorando a expressão artística, percepção visual, linguagem oral, o alfabeto identificando apenas algumas letras do seu nome. Brincadeiras como "Roubou pão na casa do João" desenvolve a linguagem, iteração entre os amigos e as Professoras.

Beijinhos...
Professoras: Aline e Ro.